راهبرد ملی

راهبرد ملی

منتخب نوشته های استراتـژی ملی انوش راوید از تارنمای ارگ ایران arq.ir
راهبرد ملی

راهبرد ملی

منتخب نوشته های استراتـژی ملی انوش راوید از تارنمای ارگ ایران arq.ir

تغییر درک و دانش آدمها و کتابها

تغییر درک و دانش آدمها و کتابها در تغییر سیستم آموزشی حافظه محوری به پردازش محوری است.  درک این موضوع برای بسیاری خیلی ساده است،  و متوجه میشوند که با درک و دانش حافظه محوری هیچ چیزی تغییر نمیکند،  و علم رشد و تکامل نمییابد،  و همیشه مقداری دانش دست بدست میشود،  و با حفظ کردن و یاد گرفتن و کپی همان اندک تکراری و تکراری خوشند.

تغییر درک و دانش آدمها و کتابها

تغییر درک و دانش آدمها و کتابها در تغییر سیستم آموزشی حافظه محوری به پردازش محوری است
تصویر از بازی مار و پله،  عکس شماره 3818.
 این برگه بشماره 1512 پیوست لینک زیر است:
تغییر درک و دانش آدمها و کتابها در تغییر سیستم آموزشی حافظه محوری به پردازش محوری است
لوگو در دانش و بینش انقلابی باشیم،  عکس شماره 1610.
تغییر درک و دانش آدمها و کتابها

تقاضا و نیاز روز ایران

      مانند تقاضا و نیاز روز ایران در زیر را خیلی زیاد دریافت میکنم،  تاکنون بارها به آنها پاسخ گفتم.  پاسخ یک جمله خیلی ساده است،  پایان دادن به سیستم آموزشی حافظه محوری و آغاز آموزشهای پردازش محوری.  گفتن آن ساده است،  یک جمله کوتاه،  ولی درک و طرح و اجرایی کردن آن مسئله مهم و راهبردی است،  که علمی میخواهد کم یاب و کم یاب،  زیرا هر چه از سیستمهای آموزشی جهان بیرون آمده،  با درک و دانش حافظه ای هستند نه پردازشی.
      درود بر استاد راوید ،  آقای .... یکی از فعالان فضای مجازی است،  که 600 هزار دنبال کننده در ایتا و یک میلون در اینستا دارد به فرنافت ( تبلیغ ) کتابی با نام ایران در عصر امامان زده است،  که حمله اعراب را به ایران و دلایل آنرا بازگو میکند.  از شما می خواهم در ارگ درباره این کتاب و دلیل های آن بنویسید،  من می کوشم که دیدگاه شما را گسترش دهم. نباید کنار بنشینیم،  پیوست ها را ارسال کردم . با سپاس
      حدود بیست سال از 1384 در ارگ ایران دروغهای تاریخ را بررسی کردم،  و هزاران پست و میلیونها بازدید داشتم،  دهها هزار پرسش و شبه را پاسخ دادم،  و متوجه شدم همیشه اول راه هستم.  با جمعی کادر آموزشی اوضاع درک و دانش مردم را مورد مطالعه قرار دادم،  متوجه شدم که مشکل اساسی در کشور و تقریباً همه جهان،  که بر پایه سرمایه داری است،  آموزشها بر اصول حافظه محوری است.  زیرا این نوع سیستمهای حکومتی حاکم در جهان،  افرادی میخواهند که موجودی کارکن در ادارات و کارخانه ها و بازار و غیره باشند،  و هیچکس متفکر و کارساز و نو آور و تغییر دهنده نباشد.
      کتابی مانند کتاب فوق که در بالا دوست عزیز از آن یاد کردند،  هیچ سند و مدرکی ارائه نمیدهد،  و همه نوشته های آن مطالبی است،  که طی دویست سال گذشته تکرار و تکرار شده اند.  از اولین چاپخانه زبان فارسی اوج استعمار انگلیس در بمبئی تاکنون،  بارها و بارها با نامهای مختلف تجدید چاپ و رنگ و روی دیگر گرفتند.  حافظه محوران کاری به پردازش محتوا یا پردازش سیاسی و اقتصادی آن ندارند،  چون در مغز و ذهنیت آنها پردازشهای مختلف تعریف نشده است.
      خیلی ها مطالب وبسایت ارگ ایران را خواندند،  و گفتند آه پس اینطور بود،  و براحتی از آن گذشتند،  و هرگز نتوانستند آنرا پردازش مجدد کنند.  زیرا ذهنیت آنها حافظه محوری بجا مانده از سیستم آموزشی بود،  هوششان دروغهای تاریخ را با مطالعه ارگ ایران شناخت،  اما جای یک مهم یعنی ذهنیت پردازش محوری خالی بود.  بعضی کتابها مانند کتاب فوق صدها هزار تیراژ دارند،  ولی این تعداد تیراژ دلیل بر موفقیت نیست،  بلکه تعداد بررسیهای مختلف و دیدگاهها و پرسشها به نسبت تیراژ،  نشان دهنده موفقیت درک و دانش یک ملت است.
      آنچه امروز نیاز مبرم است،  کار و تلاش برای تغییر اساسی سیستم آموزشی است،  این تغییر باید ایران را بسمت انقلاب صنعتی چهارم هدایت کند،  در غیر اینصورت و با حرکتهای نوین جهانی،  ملتها و کشورهای عقب افتاده به نوعی نابود میشوند.  بطور کلی توده مردم میتوانند مانند قرنها و دهه های گذشته اندیشه و رفتار کنند،  اما حداقل نیاز است بخش مهمی از مردم یک کشور مانند ایران،  ذهنیت نوین پردازش محوری داشته باشند،  تا ایران از جهان جدید جا نماند.
تغییر درک و دانش آدمها و کتابها در تغییر سیستم آموزشی حافظه محوری به پردازش محوری است
      تاریخ سرجایش در تاریخ است،  هیچ کس نمیتواند تاریخ را تغییر دهد،  اما میتوانند با داستان نویسی و سرهم کردن مقداری دروغ و سند مطالبی را بجای تاریخ بخورد مردم دهند،  و از آن سوء استفاده کنند.  کاری که فرقه ها طی هزاره ها و استعمار و امپریالیسم طی سده های اخیر انجام دادند،  تا مقاصد خود را پیش ببرند.  اما مهم آدمها هستند،  که باید ذهنیت پردازش محوری داشته باشند،  تا اغفال و گمراه نشوند،  و باید این ذهنیت را سیستم آموزش ایجاد کند.
   توجه:  مطالب بیشتر موضوع فوق،  در صدها پست دیگر ارگ ایران است.
...............
   برچسبها:  تغییر درک, تغییر دانش, تغییر آدمها, تغییر کتابها, حافظه محوری, پردازش محوری,
   هشتگها:  #تغییر_آدمها.
............
تغییر درک و دانش آدمها و کتابها

مستندهای مربوط

مستندهای بیشتر را در آپارات و نماشا لینک آن در ستون کناری ارگ ایران
همیشه و با تلقین زیاد دیده و شنیده ایم که کوه یخ باعث غرق شدن تایتانیک شد، و هیچگاه فرصت ندادند که درباره واقعیت این کشتی بدانیم، مشروح در لینک زیر: http://www.arq.ir/1455
* * * * * * * * * *
............................
    توجه 1:  اگر وبسایت ارگ ایران به هر علت و اتفاق،  مسدود، حذف یا از دسترس خارج شد،  در جستجوها بنویسید:  تارنمای ارگ ایران،  یا،  فهرست مقالات انوش راوید،  سپس صفحه اول و یا جدید ترین عکسها و مطالب ارگ ایران را بیابید.
   توجه 2:  جهت یافتن مطالب،  یا پاسخ پرسش های خود،  کلمات کلیدی را در جستجوهای ستون کناری ارگ ایران بنویسید،  و مطالب را مطالعه نمایید،  و در جهت دانش مربوطه این تارنما،  با استراتژی مشخص یاریم نمایید.
   توجه 3:  مطالب وبسایت ارگ ایران،  توسط ده ها وبلاگ و تارنمای دیگر،  بصورت خودکار و یا دستی کپی پیس می شود،  از این نظر هیچ مسئله ای نیست،  و باعث خوشحالی من است.  ولی عزیزان توجه داشته باشند،  که حتماً جهت پیگیر و نظر نوشتن درباره مطالب،  به ارگ ایران مراجعه نمایند.
   ــ  از نظرات شما عزیزان جهت پیشبرد اهداف ملی ایرانی در وبسایت بهره می برم،  همچنین کپی برداری از مقالات و استفاده از آنها با ذکر منبع یا بدون ذکر منبع،  آزاد و باعث خوشحالی من است.
پرسشهای خود را ابتدا در جستجوهای تارنما بنویسید،  به احتمال زیاد پاسخ خود را می یابید
جهت آینده ای بهتر دیدگاه خود را بنویسید،  و در گفتگوهای تاریخی و جغرافیایی و اجتماعی شرکت کنید.
برای دریافت فهرست منابع نوشته ها،  در بخش نظرات زیر برگه مورد نظر پیام بگذارید.